Estudio de la adopción
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Estudios de la adopción son una de las herramientas clásicas de la genética conductual. Estos estudios se utilizan para estimar el grado en que un rasgo varía en respuesta a variaciones ambientales y genéticas. Estudios de la adopción se suelen utilizar junto con Hermane los estudios estimación de la heredabilidad.[1] Hay dos diseños de estudios de adopción. El método adoptados investiga las similitudes entre los adoptados y sus padres biológicos y adoptivos. Semejanza con el padre biológico se espera que el efecto genético hereditario, mientras que la semejanza con el padre adoptivo se asocia a Inicio-entorno, el efecto ambiental compartido). El método familiar compara a hermanos No biológicos, que son criados en el mismo hogar.[2] Semejanza a hermanos No biológicos criados en el mismo hogar se atribuye al efecto del medio ambiente compartida, como los hermanos están biológicamente relacionadas con compartan el entorno familiar. Variación que no puede explicarse ya sea por genética o ambiente de hogar es típicamente descrito como ambiente no compartido. Estudios de la adopción están una de las herramientas claves en genética conductual y se suelen utilizar en combinación con Hermane los estudios al hacer las estimaciones de heredabilidad.[1]
Contenido
- 1 Ejemplos
- 1.1 Trastornos mentales
- 1.2 Capacidad cognitiva
- 1.3 Delito
- 2 Referencias
Ejemplos
Trastornos mentales
El primer estudio de adopción sobre esquizofrenia en 1968 por Leonard Heston demostró que los hijos biológicos de padres esquizofrénicos eran de probabilidades de desarrollar esquizofrenia si eran criados por los padres o adoptados[3] y fue esencial en el establecimiento de esquizofrenia como genética en vez de ser un resultado del niño métodos de cría.[4] Estudios similares que siguieron han demostrado que los trastornos mentales como esquizofrenia, depresión, alcoholismo y conducta antisocial tienen un gran componente genético que interactúa con factores de riesgo ambientales como conflictos familiares, mala cohesión y comunicación desviada.[5]
Capacidad cognitiva
La mayoría citó proyectos de adopción que pretenden estimar la heredabilidad del IQ fueron las de Texas,[6] Colorado[7] y Minnesota[8] se iniciaron en la década de 1970. Estos estudios demostraron que mientras que los padres adoptivos que IQ parece tener una correlación con los adoptados IQ en los primeros años de vida, cuando los adoptados alcanzan la adolescencia la correlación se desvaneció y desapareció. La correlación con los padres biológicos parece explicar la mayoría de la variación. En 2015 un estudio de la adopción que compararon suecos macho full-fratrias en que al menos un miembro fue criado por uno o más de los padres biológicos y el otro por los padres adoptivos se publicó. Nivel educativo de los padres fue clasificado en una escala de 5 puntos y cada unidad adicional de crianza educación parental se asoció con IQ más alto 1,71 puntos. Los resultados se replicaron con mitad de macho 2 341-fratrias, controlando para el agrupamiento dentro de las familias, cada unidad adicional de crianza educación parental se asoció con 1,94 unidades de IQ.[9]
Delito
Uno de los más influyentes estudios y adopción ampliamente citado estudio sobre la criminalidad se llevó a cabo por Sarnoff Mednick de A. y Karl O. Christiansen en Dinamarca, fueron datos relevantes fue relativamente fácilmente disponible que demostró eso criminalidad tiene un componente genético significiant que interactúa con factores de riesgo ambientales.[10] Estudios de adopción que han tenido resultados similares.[2]
Referencias
- ^ a b Robert Plomin. "¿Por qué los niños de la misma familia de tan diferentes uno del otro?". oxfordjournals.org.
- ^ a b "Interacciones genes-ambiente en los trastornos mentales". PubMed Central (PMC).
- ^ "Trastornos psiquiátricos en hogar Foster criaban a los hijos de madres esquizofrénicas - el diario británico de la psiquiatría". rcpsych.org.
- ^ "La ilusión del Gene". Google.fi.
- ^ "Interacciones genes-ambiente en los trastornos mentales". PubMed Central (PMC).
- ^ «UT College of Liberal Arts». utexas.edu. 14 de agosto de 2015.
- ^ "El proyecto de adopción de Colorado". PubMed Central (PMC).
- ^ RA S Scarr y Weinberg. "Los estudios de la adopción de Minnesota: diferencias genéticas y maleabilidad.". NIH.gov.
- ^ Kenneth S. Kendler. "Ambiente familiar y la maleabilidad de la capacidad cognitiva: un sueco nacionales criaban en casa y cosibling adoptado-a control de estudio". pnas.org.
- ^ «Resumen de la droga - servicio nacional de referencia de Justicia Penal». ncjrs.gov.