Psicoterapia infantil

Para terapias basadas en la teoría del apego ver Accesorio basado en terapia (niños).

Las intervenciones de salud mental para los niños varían con respecto a los problemas abordados y a la edad y otras características individuales del niño. Aunque tales intervenciones comparten algunos enfoques, métodos de tratamiento pueden ser muy diferentes unas de otras.

Términos que describe los tratamientos niño pueden variar de una parte del mundo a otro, con diferencias particulares en el uso de los términos "psicoterapia" y "el psicoanálisis". Por estas razones, los lectores deben tener especial cuidado en considerar las definiciones de los términos de este artículo.

Contenido

1 Niño basada en evidencia y psicoterapia adolescente
- 1.1 Padres-lactante psicoterapia
2 Desafíos para terapeutas
3 Véase también
4 Referencias

Niño basada en evidencia y psicoterapia adolescente

Existen muchos enfoques terapéuticos para abordar las preocupaciones de salud mental en niños y adolescentes. Algunos de estos enfoques están respaldadas por pruebas científicas sólidas, y algunos no lo son. Un resumen detallado de estas cuestiones es proporcionado por el American Psychological Association.^[1]

Padres-lactante psicoterapia

Si el curso normal de fijación segura entre los padres y el niño se interrumpe, psicoterapia padres-lactante es una técnica que puede utilizarse para restaurar este vínculo. Esta técnica requiere una relación de tres vías entre el padre, niño y terapeuta. Durante las sesiones de terapia el padre expresa sus pensamientos y sentimientos que se basan en una combinación de factores, incluyendo:

Experiencias de los padres como un niño
Futuro de esperanzas para el niño y los padres
El padre de las relaciones tiene con otras personas

Papel del terapeuta es como un observador y un intérprete de la interacción entre el niño y los padres. Podría compartir algunos de sus pensamientos sobre el comportamiento del niño con los padres y así ofrecer una alternativa a los padres forma de experimentar el niño. Esta técnica ayuda a los padres para resolver los problemas con su propia infancia-experiencias con el fin de restaurar una fijación segura con el bebé. Y ayuda a disminuir el riesgo para desarrollos psicopatológicos del niño en el futuro.^[2]^[3]

Desafíos para terapeutas

Los niños entrando a psicoterapia más a menudo han estado expuestos a la violencia familiar u otras experiencias traumáticas. Tratamiento de niños traumatizados puede ser inusualmente difícil para el terapeuta de trauma Vicario.^[4]^[5] Acceso a supervisión reflexiva es necesaria para evitar una sensación de impotencia y una "tendencia auto-protección para ver casos clínicos complejos como insuperable".^[6]

Véase también

Psicología clínica
Psicoanálisis
Psiquiatría
Psicología
Psicoterapia
Terapia de juego
Salud mental
Terapia basada en archivo adjunto (niños)
Terapia de interacción padres-hijos (PCIT)
Interacción padres-hijos evaluación-II (PCIA-II)
MAPA-II/PCIA modificando las atribuciones de intervención de los padres

Referencias

^ APA Task Force on práctica basada en evidencia con niños y adolescentes (2008). Difusión de prácticas basadas en evidencias para los niños y adolescentes: un enfoque de sistemas que mejoran la atención. Washington, DC: American Psychological Association. 08 de julio de 2008.
^ Lieberman, AF (1992). "Psicoterapia infantil y los padres con niños pequeños". Desarrollo y psicopatología 4. 559 págs. – 574. Doi:10.1017/s0954579400004879.
^ Lieberman, ar; Silverman, R; Trinquete, JH (2000). "Psicoterapia infantil y los padres". En Zeanah, CH. Manual de salud mental infantil (2ª ed.). Nueva York: Guilford Press. p. 432. ISBN1-59385-171-5.
^ Schechter DS, A bruto, E Willheim, McCaw J, Turner JB, Myers MM, Zeanah CH, Gleason MM (2009). ¿PTSD materna se asocia con una mayor exposición de los niños muy pequeños a medios violentos? Journal of Traumatic Stress. 22(6), 658-662.
^ Schechter DS, Willheim E (2009). Cuando los padres se torna impensable: intervenir con padres traumatizados y sus niños pequeños. Revista de la Academia Americana de Child & Adolescent Psychiatry, percibieran, 249-254.
^ Lieberman, A.F. (2007). "Los fantasmas y Ángeles: patrones intergeneracionales en la transmisión y el tratamiento de las secuelas traumáticas de la violencia doméstica". Diario de Salud Mental Infantil 28 (4): 422 – 439. Doi:10.1002/imhj.20145.

Otras Páginas

[1] APA Task Force on práctica basada en evidencia con niños y adolescentes (2008). Difusión de prácticas basadas en evidencias para los niños y adolescentes: un enfoque de sistemas que mejoran la atención. Washington, DC: American Psychological Association. 08 de julio de 2008.

[Lieberman1992-2] Lieberman, AF (1992). "Psicoterapia infantil y los padres con niños pequeños". Desarrollo y psicopatología 4. 559 págs. – 574. Doi:10.1017/s0954579400004879.

[Leiberman2000-3] Lieberman, ar; Silverman, R; Trinquete, JH (2000). "Psicoterapia infantil y los padres". En Zeanah, CH. Manual de salud mental infantil (2ª ed.). Nueva York: Guilford Press. p. 432. ISBN1-59385-171-5.

[4] Schechter DS, A bruto, E Willheim, McCaw J, Turner JB, Myers MM, Zeanah CH, Gleason MM (2009). ¿PTSD materna se asocia con una mayor exposición de los niños muy pequeños a medios violentos? Journal of Traumatic Stress. 22(6), 658-662.

[5] Schechter DS, Willheim E (2009). Cuando los padres se torna impensable: intervenir con padres traumatizados y sus niños pequeños. Revista de la Academia Americana de Child & Adolescent Psychiatry, percibieran, 249-254.

[Lieberman-6] Lieberman, A.F. (2007). "Los fantasmas y Ángeles: patrones intergeneracionales en la transmisión y el tratamiento de las secuelas traumáticas de la violencia doméstica". Diario de Salud Mental Infantil 28 (4): 422 – 439. Doi:10.1002/imhj.20145.

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﻿Véase también

﻿Referencias