Educación del paciente
Educación del paciente es el proceso mediante el cual profesionales de la salud y otros imparten información a los pacientes y sus cuidadores que alteran sus conductas de salud o mejorar su estado de salud.[1]
Los proveedores de educación pueden incluir: médicos, asistentes médicos profesionales, farmacéuticos, dietistas registrados, enfermeras registradas, Enfermería de práctica avanzada, atléticos formadores certificados, bibliotecarios de la salud, los planificadores de alta del hospital, trabajadores sociales médicos, psicólogos, grupos de defensa de la enfermedad o discapacidad, grupos de intereses especiales, defensores de la salud y compañías farmacéuticas.
Educación para la salud también es una herramienta utilizada por atención médica administrada los planes y puede incluir ambos generales preventiva Educación o promoción de la salud y formación específica de enfermedad o dolencia.[2]
Elementos importantes de la educación del paciente son habilidades y responsabilidad: los pacientes necesitan saber cuándo, cómo y por qué tienen que cambiar un estilo de vida. Es igualmente importante esfuerzo de Grupo: cada miembro del equipo de atención médica del paciente debe estar involucrado.
El valor de la educación del paciente puede resumirse como sigue:
- Mejorar la comprensión de la condición médica, diagnóstico, enfermedad o discapacidad.
- Mejorar la comprensión de los métodos y medios para gestionar múltiples aspectos de la condición médica.
- Mejor autodefensa en decidirse a actuar independientemente de los proveedores médicos y en interdependencia con ellos.
- Mayor cumplimiento – comunicación efectiva y la educación del paciente aumenta la motivación del paciente para cumplir.
- Los resultados del paciente – pacientes más probabilidades de responder bien a su plan de tratamiento – menos complicaciones.
- Consentimiento informado – los pacientes sienten que ha proporcionado la información que necesitan.
- Utilización: un uso más eficaz de los servicios médicos – menos innecesarias llamadas telefónicas y visitas.
- Satisfacción y referencias – pacientes más propensos a quedarse con su práctica y derivar a otros pacientes.[3]
- Gestión del riesgo – menor riesgo de mala praxis cuando los pacientes tienen expectativas realistas.[4]
Las competencias de un educador de salud incluyen los siguientes:[5]
- Incorporar una ética personal en lo que respecta a las responsabilidades sociales y servicios hacia los demás.
- Proporcionar una atención precisa, competente y basadas en evidencias.
- Práctica de cuidado de Salud preventivo.
- Focaliza la atención centrada en la relación con los individuos y sus familias.
- Incorporar los múltiples determinantes de la salud cuando preste atención.
- Ser culturalmente sensible y estar abiertos a una sociedad diversa.
- Utilizan la tecnología adecuada y eficazmente.
- Estar al corriente en el campo y continuar avanzar en educación.
Véase también
- Cumplimiento (medicina)
- Atención médica administrada
- Receta verde
- Redacción médica
- Modelo de Orem de enfermería
Notas al pie
- ^ https://odphp.osophs.DHHS.gov/pubs/GUIDECPS/Text/iv_edu.txt
- ^ Peter R. Koongstvedt, "The logró salud Handbook," cuarta edición, Aspen Publishers, Inc., 2001, página 788 ISBN 0-8342-1726-0
- ^ Educación del paciente Krames
- ^ Instituto de educación al paciente, pruebas de investigación
- ^ Bastable, Susan B. (2011). Profesionales de la salud como educador. Sudbury, MA: Jones & Learning Barlett, LLC. p. 6.
Referencias
- Doak, C. C., Doak, G. L. & Root, H. J. (1996). Enseñar a los pacientes con baja alfabetización https://www.hsph.Harvard.edu/healthliteracy/Doak.html
- Londres, f el. (2009). No hay tiempo para enseñar: Proveedores de cuidado de la esencia del paciente y familia educación para la salud. Atlanta: Pritchett y casco
- Rankin, S. H., Stallings, D. K. & Londres, F. (2005). Educación del paciente en salud y enfermedad (5ª Ed.). Filadelfia, PA: Lippincott Williams & Wilkins
- Bastable, estribor, Grambet, P., Jacobs, K., Sopczyk, D.L. (2011). Profesionales de la salud como educador: principios de la enseñanza y el aprendizaje. Sudbury, MA: Jones & Bartlett Learning, LLC.