Desinstitucionalización (orfanatos e instituciones para niños)

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Antiguo orfanato de Berlín Pankow

Desinstitucionalización es el proceso de reformar los sistemas de cuidado de niños y cierre orfanatos e instituciones de los niños, encontrar nuevas ubicaciones para los niños actualmente residente y ajuste hasta servicios de sustitución para apoyar a familias vulnerables en formas no institucionales. Se convirtió en lugar común en muchos países desarrollados en el período de post guerra. Ha tenido lugar en Europa desde la caída del comunismo y ahora se anima por el EU para los nuevos participantes. También está comenzando a afianzarse en África y Asia Aunque a menudo en las instituciones individuales en lugar de estado amplia. Nuevos sistemas generalmente cuestan menos que las sustituyen como muchos más niños se mantienen dentro de su propia familia.

Contenido

  • 1 Países involucrados
    • 1.1 El mundo desarrollado
    • 1.2 Europa del este
    • 1.3 África
    • 1.4 Otros
  • 2 ¿Por qué orfanatos se están cuestionando
    • 2.1 El programa de intervención temprana de Bucarest
  • 3 Prioridades para los niños que viven en instituciones
    • 3.1 Reunificación con la familia
    • 3.2 Apoyo a la transición a la vida independiente
    • 3.3 Adopción
    • 3.4 A largo plazo fomentar
    • 3.5 Pequeños grupos de hogares
  • 4 Servicios de sustitución a plazo más largo
  • 5 Referencias
  • 6 Enlaces externos

Países involucrados

El mundo desarrollado

Desinstitucionalización se produjo en los Estados Unidos entre 1941 y 1980.[1][2] En los Estados Unidos fue consecuencia de la de 1935 Ley de seguridad social que permitió la ayuda a los niños dependientes (ADC) a pasar y ya no se pudieran quitar los niños de sus familias debido a la pobreza sola.[3] Ocurrió en un periodo similar en Europa occidental y algunos países de América del sur.[4]

Europa del este

Desinstitucionalización es actualmente más común en el antiguo bloque soviético.[5] Cada vez más las instituciones que permanecen en Europa del este están ocupadas por niños con discapacidad que pueden ser más difíciles de colocar en la comunidad.[6] Completar su cierre y apoyar el desarrollo de lugares que pueden ser atendidos en la comunidad es visto como una prioridad de la UE y que ha animado a muchos países que desean adherirse a él incluyendo el República Checa,[7] Rumania, cuyas orfanatos son la más infame del mundo,[8][9][10] y Bulgaria.[11][12][13][14] También está sucediendo en Hungría donde no pueden colocarse nuevos niños en orfanatos,[15] Moldova,[16] Ucrania, Bielorrusia y Bosnia. Azerbaiyán ha establecido un departamento para la institucionalización y la protección de la infancia.[17][18] Rusia también es reconocer los niños deben ser traídos para arriba en familias pero no aún el cierre de instituciones.[19]

África

La mayoría de los orfanatos en África es financiada por donantes privados y no es a menudo parte de un sistema de protección infantil coherente más grande. En África la desinstitucionalización tiene apoyo de los gobiernos de Rwanda[20] y Ghana[21][22][23][24] y Etiopía sin embargo, los gobiernos no ejecutan las instituciones el proceso puede ser más complejo.[25] Sudán es también haciendo movimientos hacia la desinstitucionalización con el cierre parcial del orfanato de Mygoma y el ajuste para arriba de las colocaciones foster para bebés abandonados allí consistente con el principio de Kafala.[26]

Otros

Hay algunos movimientos de pequeña escala para aumentar el número de colocaciones familiares basados en China pero esto no es todavía un movimiento a gran escala.[27] Ahora es una prioridad de ONG en Nepal.[28] En Haití hay movimientos para trasladar a los niños de orfanatos y a sus familias, pero no como parte de un programa más amplio de la desinstitucionalización.[29]

¿Por qué orfanatos se están cuestionando

Más que 4 de cada 5 niños que viven en las instituciones no son huérfanos.[30] Esta cantidad se eleva a 98% en Europa Oriental.[31] La naturaleza de los orfanatos significa que a menudo no proporcionan la atención sostenida individual y estimulación que obtendría un niño de crecer en el seno de una familia. En muchos casos los niños que viven en ellas están en riesgo de daño.[32] También hay muchos informes de orfanatos ser abusivo[28][33] o tasas de mortalidad muy altas.[34] Son un tema en particular para bebés y niños menores de tres años de edad les puede dejar hacer la archivos adjuntos que debe.[32] Estos aditamentos se pueden romper por el personal de cambio de puestos de trabajo y los niños hacia otras habitaciones a medida que envejecen.[35] En realidad una proporción muy pequeña del SIDA huérfanos están en orfanatos y no hay manera orfanatos podrían ser una opción sostenible para todos los huérfanos de SIDA, aunque era deseable.[36]

El programa de intervención temprana de Bucarest

Este fue un estudio que comparó el desarrollo de los niños criados en instituciones con niños criados en familias de nacimiento y crianza. El estudio tomó muestras aleatorias de 208 niños y siguió su crecimiento físico, desarrollo cognitivo, emocional y conductual durante varios años. El estudio encontró:

  • Por cada 2,6 meses pasó en una institución rumana un niño cae tras un mes de crecimiento normal
  • Niños institucionalizados tenían significativamente menor IQs y los niveles de actividad cerebral que otros niños, especialmente aquellos que fueron institucionalizadas en una edad joven
  • Niños en instituciones eran mucho más propensos a tener anomalías sociales y de comportamiento, incluyendo comportamiento agresivo problemas, problemas de atención y con hiperactividad y un síndrome que imita autismo.
  • Este síndrome y los comportamientos desaparecen cuando el niño es colocado en una familia.[37]

Prioridades para los niños que viven en instituciones

Se considera importante que todas las transiciones de la institución y el hogar deben estar acompañadas por una preparación adecuada a través del individuo y grupo de asesoramiento.[38][39] También se considera importante el desarrollo de equipos de trabajo social para gestionar los programas de fomento y la adopción.[40]

Reunificación con la familia

Cuando sea posible, los niños se reúnen con su nacimiento o familia extendida. Esto puede requerir apoyo psicosocial o financieros a corto plazo pero generalmente es visto como el ideal.[41]

Apoyo a la transición a la vida independiente

Los niños transición de cuidado y en la comunidad pueden necesitar un apoyo significativo como sus habilidades para la vida pueden ser limitadas. Para prepararlos puede causar un número importante de ellos para volver a las instituciones en su vida posterior o terminan en la delincuencia o la prostitución.[42]

Adopción

Nacionales adopción es la adopción en el país de origen. Hasta que el sistema de protección infantil de un país está bien desarrollado la adopción de niños internacionalmente corre el riesgo de corrupción.[43][44]

A largo plazo fomentar

Fomentar a largo plazo, definidos como fomento para más de un año, puede a menudo puente del tiempo entre el cierre de una institución y vida independiente.[45]

Pequeños grupos de hogares

Grupo pequeñas casas u hogares de tipo familiar - ideal con niños de 8 o menos - pueden proporcionar una atención de tiempo de vida para los niños más discapacitados o actúan como un medio camino casa donde los niños salir de una institución pueden aprender a vivir en una familia.[46][47]

Servicios de sustitución a plazo más largo

La mayoría de los huérfanos es absorbida dentro de sus propias familias. Esto se conoce comúnmente como atención familiar alternativa. Muchos esfuerzos a largo plazo cuidado de los niños sin cuidado parental tienen esto en su corazón.[48] Desinstitucionalización exitosa va acompañada de fortalecimiento de la capacidad de los servicios sociales para ejecutar servicios de fomento y adopción de nuevos niños en riesgo de separación. Otras estructuras de apoyo para las familias en riesgo de separación pueden incluir servicios tales como centros de día para niños discapacitados[14] o bebés. Estos pueden permitir que una madre ir a trabajar para que ella puede ganar un salario y mantener a su familia.[49] Después de la escuela clubes también pueden responder a una necesidad similar.

Las madres jóvenes pueden ser condenados al ostracismo por sus familias. Una madre y su bebé ayuda arreglo puede ayudarles en sus primeros días juntos. Esto puede ser mejorado con orientación a los abuelos y familia extensa. Se trata de una intervención mucho más breve que mantiene familias juntos al menor costo y sin daño para el niño. Desinstitucionalización apresurada, cierre de la institución y reunir a los niños, sin bien pensadas alternativas pueden ser perjudiciales.[50]

Creación de nuevos servicios no sólo se considera mejor para el social, física y cognitivo desarrollo de los niños, pero su costo puede ser tan bajo como una sexta parte el costo de la atención institucionalizada una vez que los costos de la transición han sido financiados.[51][52]

Acabar con la institucionalización de los niños a nivel mundial, el tiempo es ahora

Referencias

  1. ^ Jones, Marshall B (septiembre de 1993). "Disminución del orfanato americano: 1941-1980". Informe de servicio social 67 (3): 459-480. doi:10.1086/603999. JSTOR30012508.
  2. ^ Crenson, Matthew A. (2001). Construir el orfanato invisible: una prehistoria del sistema de bienestar americano. Cambridge, Massachusetts: Prensa de la Universidad de Harvard. ISBN0674005546.
  3. ^ Baker, C. Truett (2010). Bienvenida a los niños: historia y programas de servicios de los niños del Bautista de Arizona, 1960-2002 (2ª ed.). Servicios de los niños del Bautista de Arizona. ISBN1453562907.
  4. ^ ¿Los niños en instituciones: el principio del fin? : los casos de Italia, España, Argentina, Chile y Uruguay. (PDF). Florencia, Italia: Centro de desarrollo infantil internacional de UNICEF. 2003. ISBN88-85401-86-4. 23 de agosto 2011.
  5. ^ ¿En casa o en un hogar? Cuidado formal y la adopción de niños en Europa oriental y Asia Central" (PDF). UNICEF. De septiembre de 2010. 29 de agosto 2011.
  6. ^ Walker, G. (23 de marzo de 2011). "Poscomunista desinstitucionalización de los niños con discapacidades en Rumanía: los derechos humanos, adopción y la ecología de las discapacidades en Rumania". Revista de estudios sobre políticas de discapacidad. doi:10.1177/1044207310394853. 23 de agosto 2011.
  7. ^ Contiguglia, gato (27 de octubre de 2010). "Acogimiento familiar enfrenta cepa". El Prague Post. 23 de agosto 2011.
  8. ^ "Mover los niños fuera de las instituciones nocivas y a las familias". Retorno absoluto para los niños. 23 de agosto 2011.
  9. ^ Pertman, Adam (20 de julio de 2000). "El caso de adopción de Vermont indigna a rumanos". Rutland Herald. 23 de agosto 2011.
  10. ^ Levin, Angela (15 de noviembre de 2010). "Mi visión del infierno y los pobre niños que han sido traicionados". El telégrafo diario (Londres). 23 de agosto 2011.
  11. ^ «Tres niñas búlgaras en orfanato acusan a sus maestros de abuso». Agencia de información de foco. 06 de agosto de 2011. 23 de agosto 2011.[link muerto]
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Enlaces externos

Organizaciones involucradas en la desinstitucionalización
  • Lumos
  • ARK
  • Esperanza y hogares de niños
  • Esperanza para los niños Himalaya
  • La confianza de Esther Benjamins
  • Cuidado de los niños
  • Huérfano ayuda África
  • Próxima generación Nepal
  • Francia SERA
  • Internacional de Chernobyl
  • Voluntas
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