Alfred A. Tomatis
| Alfred A. Tomatis | |
|---|---|
| Nacido | 01 de enero de 1920 Francia |
| Murió | 25 de diciembre de 2001 (81 años) |
| Ocupación | Otorrinolaringólogo e inventor |
Alfred A. Tomatis (01 de enero de 1920 – 25 de diciembre de 2001)[1] fue un conocido internacionalmente otorrinolaringólogoe inventor. Doctoró en medicina en la escuela de medicina de París.[2] Su medicina alternativa teorías de oír y escuchar son conocidas como el Método Tomatis o Audio-psico-fonología (APP).
Enfoque de TOMATIS comenzó como un esfuerzo para ayudar a cantantes profesionales en su nativo Bonito basado en su idea de esa audiencia errante es la causa de una variedad de dolencias. Su prueba escuchando y más tarde su terapia oído electrónico fueron diseñados para aliviar estos problemas.[3]
Contenido
- 1 Vida y obra de TOMATIS
- 2 La ciencia de Tomatis
- 3 El efecto Tomatis
- 4 Premios y reconocimientos
- 5 Referencias
Vida y obra de TOMATIS
Alfred Tomatis creció en una familia musical en Francia. Su padre era un Ópera cantante y pasaron gran parte de su infancia viajando con él y observando sus funcionamientos de la ópera de las alas. A una edad temprana, sin embargo, él y sus padres decidieron que no estaba en forma para la etapa. Así entró en medicina y eventualmente se convirtió en un médico de oído, nariz y garganta.
Poco después comenzó su práctica, su padre comenzó lo refiriéndose a colegas de ópera con problemas vocales. Tomatis descubrió los tratamientos tradicionales inadecuada sino también que allí fue muy poca investigación sobre la voz propia. Formuló la teoría de que muchos problemas vocales fueron realmente problemas de audición. Su teoría de que "la voz no produce lo que el oído no escucha", es el sello de su investigación y su método. Descubrió que las voces de los cantantes de ópera habían dañado sus propios músculos de las orejas de media. Con la audición dañada, forzaban a producir sonidos en registros de ya no poder oír sus voces.
En su intento para reciclar a sus pacientes, él desarrolló el oído electrónico, un dispositivo que utiliza compuerta electrónica, conducción ósea transductores y el sonido filtros para mejorar la frecuencias faltantes superiores. El objetivo es tonificar los músculos de la oído medio con el fin de sensibilizar al oyente a las frecuencias faltantes.
Tomatis comenzó a tratar a una serie de otros problemas con los mismos métodos, incluyendo problemas de lectura dislexia, depresión, severo esquizofreniae incluso autismo. Él encontró evidencia que muchos de estos problemas como resultado de una falla de comunicación, que tiene que ver con escuchar y el oído.
Informes científicos demostraron que el oído comienza formando unos días después de la concepción y que el oído está totalmente desarrollado por el cuarto mes de embarazo. Tomatis teorizó que la información proveniente del oído fetal estimula y orienta el desarrollo del cerebro. Él creyó que comienzan una serie de problemas de comunicación auditivo en el embarazo, con el feto no está respondiendo a la voz de la madre. Tomatis teorizó que el cuerpo entero está involucrado en la producción de discurso y idioma. Dijo que la lectura, incluso silenciosa lectura, es una actividad de la oreja. Recomendó leer en voz alta, no sólo para los niños y los niños, sino también por los adultos, durante 30 minutos al día. Afirmó que esto no sólo estimula el cerebro pero es la mejor manera de aprender.
Su más polémico método intenta guiar a niños autistas a reconocer y responder a la voz de su madre. El oído electrónico, sostenía podría simular el sonido de la voz de la madre como en el útero y conducir al niño gradualmente para aceptar y responder a su voz real sin filtrar. Informó que este método trae a menudo resultados sorprendentes, con niños llorando de alegría como reconocieron la voz de su madre por primera vez.
En muchas de las diferentes cuestiones que abordó, Tomatis cree que muchos problemas de aprendizaje, dislexia, la esquizofrenia y la depresión fueron causadas por un trauma resultante de las relaciones rotas y falta de comunicación. Él encontró que el tratamiento de estas enfermedades requiere la cooperación de los padres y los abuelos incluso.
En su autobiografía, Tomatis relata los muchos encuentros que tuvo con el establecimiento médico, en tanto Francia y Canadá, donde trabajó más tarde. Finalmente dejó la comunidad médica ortodoxa, admitiendo que su práctica estaba fuera del alcance de comprensión alopática normativo. Nombró a su nuevo campo audio-psico-fonología.
La ciencia de Tomatis
Tomatis informó en su autobiografía[3] y que lamenta no proporciona más evidencia estadística por su trabajo junto con sus muchas publicaciones colegas científicos. Pero afirmó que los beneficios de sus métodos son difíciles de medir.
De Tim Gilmor metanálisis, cubriendo cuatro estudios más pequeños del Método Tomatis encontró que "los tamaños efectos positivos fueron encontrados para cada uno de los cinco dominios del comportamiento analizados".[4]
A pesar de las críticas de integración de procesamiento de Audio en general y el Método Tomatis en particular, algunos de los tratan, en particular Gérard Depardieu,[5][6] Sting y Maria Callas, mantener que han experimentado resultados altamente beneficiosos de Tomatis y su método de trabajo.
En algunos sitios se divulga, que en los años 2005-2007 el Ministerio de educación en Polonia habían aplicado el Método Tomatis en cientos de escuelas [7][8][9][10] con el apoyo financiero de un programa iniciado por la Unión Europea,[11] recomienda y científicamente acompañado por el ' Instytut Fizjologii me Patologii Słuchu, Warszawa' [12] (Instituto de Fisiología y patología de los oídos, Varsovia). Sin embargo, nunca se han publicado informes ni estudios sobre los efectos y los resultados de su aplicación.
El efecto Tomatis
Tomatis adaptado sus técnicas a diversos trastornos de destino incluyendo problemas de procesamiento auditivo, dislexia, problemas de aprendizaje, trastornos de déficit de atención, autismo,[4] y procesamiento sensorial y motor-habilidad dificultades. También se afirma de haber ayudado a adultos a luchar depresión, aprender lenguas extranjeras más rápido, desarrollar mejores habilidades de comunicación y mejorar la creatividad y rendimiento en el trabajo. Acerca de algunos músicos, cantantes y actores se afirma también que han dicho que lo habían encontrado útil para afinar sus habilidades tonales y armónicos.
El Método Tomatis utiliza las grabaciones de Mozart y Canto gregoriano así como de la voz de la madre de la paciente. Uso de TOMATIS de Mozart no es debe ser confundido con supuesto Efecto Mozart popularizado por el investigador americano autor y música Don Campbell. Aunque Tomatis acuñó la frase, su sentido está en no están directamente relacionadas a las reclamaciones que escuchar a Mozart aumenta la inteligencia, por ejemplo.
Tomatis escribió 14 libros y artículos sobre 2 mil. Su Oído y el lenguaje y La oreja consciente Ambos han sido traducidos al inglés.
Premios y reconocimientos
Premios y reconocimientos de TOMATIS incluyen:
- Caballeros de la salud pública (1951)
- Medalla de oro para la investigación científica Bruselas (1958)
- Gran medalla de Vermeil de la ciudad de París (1962)
- Precio Isaure Clemence (1967)
- Medalla de oro de la sociedad "Artes, Ciencias y letras" (1968)
- Mérito artístico y Cultural de comandante (1970)
- Medalla de Honor la sociedad para la promoción de las artes y letras (1992).
Referencias
- ^ Alfred Tomatis (01 de enero de 2005). El oído y la voz. Prensa del espantapájaros. págs. 141 –. ISBN978-0-8108-5137-5. 06 de enero de 2014. "Alfred A. Tomatis, (Niza, 01 de enero de 1920 - Carcassone, 25 de diciembre de 2001) recibió su M.D. de la Faculte de París antes de especialista en oído, nariz y garganta y logopedia. Su primer trabajo con cantantes como doctor de la casa en la París..."
- ^ Sollier, Pierre (2005). Escuchar para el bienestar. Prensa centro de Mozart.
- ^ a b Tomatis, Alfred A. (1991). El oído consciente: Mi vida de transformación a través de la escucha. París: Estación Hill Press.
- ^ a b Gilmore, Tim (1999). "La eficacia del Método Tomatis para niños con trastornos de la comunicación y el aprendizaje: A Meta-Analysis". Revista Internacional de escucha 13:: 12.
- ^ "Entrevista con G. Depardieu".
- ^ Paul Chutkow (1994). Depardieu la biografía. GB: HarperCollinsPublishers.
- ^ https://www.European-Agency.org/news/Euronews/Euronews-17/euronews17_detext.pdf
- ^ https://www.thedancenterforautism.com/schoolfailureinpolandResearch.pdf
- ^ https://Free.ebooks6.com/Combating-School-failure-in-Poland-A-remarkable-Initiative-download-w54588.pdf
- ^ https://www.Tomatis.Lu/download/Kampf_gegen_das_Schulversagen_D.pdf
- ^ https://EC.Europa.eu/ESF/Main.jsp?catId=393&langid=en&NewsId=7851
- ^ https://whc.IFPS.org.pl/en/