Web 2.0

A nube de etiquetas (un fenómeno típico de la Web 2.0 en sí mismo) que presenta temas de Web 2.0

Web 2.0 describe World Wide Web sitios web enfatizan contenido generado por el usuario, facilidad de uso (facilidad de uso, incluso por no expertos), y interoperabilidad (esto significa que un sitio web puede trabajar bien con otros productos, sistemas y dispositivos) para usuarios finales. El término fue popularizado por Tim O'Reilly y Dale Dougherty en el O ' Reilly Media Conferencia Web 2.0 a finales de 2004, aunque fue acuñado por Darcy DiNucci en 1999. Web 2.0 no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas, pero a los cambios en la forma de páginas Web se hacen y utilizan.

Un sitio Web 2.0 puede permitir a los usuarios interactuar y colaborar entre sí en un medios de comunicación social diálogo como creadores de contenido generado por el usuario en un comunidad virtual, en contraste con la primera generación de Web 1.0-sitios web era donde la gente estaba limitada a la visualización pasiva de contenido. Ejemplos de Web 2.0 sitios de redes sociales y medios de comunicación social sitios (por ejemplo, Facebook), blogs, wikis, folksonomías ("tagging" de sitios web y enlaces), compartir video sitios (por ejemplo, YouTube), servicios alojados, Aplicaciones Web ("apps"), consumo colaborativo plataformas, y mashup aplicaciones, que permiten a los usuarios mezclar el audio digital de múltiples canciones juntos para crear nueva música.

Si la Web 2.0 es sustancialmente diferente de las tecnologías Web anteriores ha sido cuestionada por el inventor de la World Wide Web Tim Berners-Lee, que describe el término como jerga. Su visión original de la Web era "un medio de colaboración, un lugar [donde podríamos] todos conocer y leer y escribir". Por otro lado, el término Web semántica (a veces denominado Web 3.0) fue acuñado por Berners-Lee para referirse a una red de datos que pueden procesar por las máquinas.

Historia

"Web 1.0"

Web 1.0 es un Retronym refiriéndose a la primera etapa de la World Wide Webde evolución. Según Cormode, G. y Krishnamurthy, B. (2008): "creadores de contenido eran pocos en la Web 1.0 con la gran mayoría de usuarios simplemente actuando como consumidores de contenido". Páginas web personales eran comunes, que consiste principalmente de páginas estáticas en ISP-ejecutar servidores Web, o en servicios de alojamiento web gratis tales como Geocities. Con el advenimiento de la Web 2.0, era más común para el usuario web promedio tener perfiles de redes sociales en sitios como Myspace y Facebook, así como blogs personales en una del nuevas de bajo costo servicios de alojamiento web o como un host dedicado blog Blogger o LiveJournal. El contenido de ambos fueron generadas dinámicamente de contenido almacenado, permitiendo a los lectores a comentar directamente en las páginas de una manera que no era previamente común.

Algunas capacidades de la Web 2.0 estaban presentes en los días de la Web 1.0, pero fueron puestos en ejecución diferentemente. Por ejemplo, un sitio Web 1.0 puede haber tenido un libro de visitas Página para publicar comentarios de visitantes, en vez de un sección de comentarios al final de cada página. Consideraciones de rendimiento y ancho de banda de servidor tenían un hilo largo de comentarios en cada página, que podría potencialmente reducir el sitio. Terry voló, en su 3ª edición de Nuevos medios de comunicación describe las diferencias entre Web 1.0 y Web 2.0:

"pasar de sitios personales a blogs y blog sitio de agregación, de la publicación a la participación, de contenido web como resultado de la gran inversión inicial para un proceso continuo e interactivo, y de gestión de contenidos sistemas de enlaces basados en tagging)folksonomy) ".

Voló cree que los factores anteriores que forman el cambio básico en las tendencias que dieron lugar a la aparición de la Web 2.0 "manía".

Características

Algunos elementos de diseño de un sitio Web 1.0 incluyen:

• Páginas estáticas en vez de HTML dinámico. Con páginas estáticas, el usuario web puede leer el texto y mirar fotos u otras imágenes, pero ninguno de los textos o imágenes puede hacer "clic" en con un ratón o un teclado, para obtener más información
• Contenido desde el servidor sistema de archivos en lugar de una base de datos relacional () sistema gestiónRDBMS).
• Páginas construidas utilizando Server Side Includes o Interfaz de Gateway común (CGI) en vez de un aplicación Web escrito en un lenguaje de programación dinámico tales como Perl, PHP, Python o Ruby.
• El uso de HTML 3.2-elementos de la época tales como Marcos y tablas para colocar y alinear elementos en una página. Éstos fueron utilizados a menudo en combinación con espaciador GIF.
• Propietario HTML extensiones, tales como la < blink > y < marquee > etiquetas, introducidos durante la primera guerra del browser.
• En línea libros de visitas.
• GIF botones, gráficos (típicamente 88 x 31 pixeles en tamaño) promoción navegadores web, sistemas operativos, editores de texto y varios otros productos.
• Formularios HTML enviados por Correo electrónico. Apoyo a la scripts de lado servidor era raro en servidores compartidos durante este período. Para proporcionar un mecanismo de retroalimentación para los visitantes del sitio web, formas de mailto fueron utilizados. Un usuario rellenar un formulario y al hacer clic en el formulario enviar botón, su cliente de correo electrónico lanzar y tratar de enviar un correo electrónico que contiene los datos del formulario. La popularidad y las complicaciones del protocolo mailto condujeron los desarrolladores del navegador para incorporar clientes de correo electrónico en su navegador.

Web 2.0

El término "Web 2.0" primero fue utilizado en enero de 1999 por Darcy DiNucci, un arquitectura de la información Consultor. En su artículo, "Futuro fragmentado", DiNucci escribe:

La Web ahora, sabemos que las cargas en un ventana del navegador en esencialmente estática numéricamente, es sólo un embrión de la Web por venir. Los primeros destellos de la Web 2.0 están comenzando a aparecer, y estamos empezando a ver cómo puede desarrollar eso embrión. La Web se entenderá no como numéricamente de texto y gráficos, sino como un mecanismo de transporte, el éter a través del cual pasa interactividad. Será [...] aparecen en la pantalla del ordenador, [...] en su [...] la TV el salpicadero del coche [...] tu teléfono celular [...] a lo mejor mano máquinas de juego [...] incluso su horno de microondas.

Cuando la escritura Palm Inc. fue introduciendo su primer Web capaz Asistente personal digital, acceso Web con WAP, DiNucci vio la Web "fragmentación" en un futuro que se extendía más allá de la combinación de navegador/PC fue identificado con el. Se centró en cómo la información básica estructura de hiperenlaces del mecanismo introducido por HTTP sería utilizado por una variedad de dispositivos y plataformas. Como tal, su uso de la designación "2.0" hace referencia a una próxima versión de la Web que no se relacionan directamente con uso actual del término.

El término Web 2.0 no resurgir hasta 2002. Estos autores se centran en los conceptos actualmente asociados con el término donde, como dice Scott Dietzen, "la Web se convierte en una plataforma de integración universal, basado en estándares". En 2004, el término comenzó su ascenso en popularidad cuando o ' Reilly Media y MediaLive organizaron la primera conferencia Web 2.0. En su discurso de apertura, John Battelle y Tim O'Reilly su definición de la "Web como plataforma", donde aplicaciones de software se basan en la Web como en el escritorio. El aspecto único de esta migración, argumentaron, es que "los clientes están construyendo su negocio para usted". Sostuvieron que las actividades de los usuarios generan contenido (en forma de ideas, texto, videos o imágenes) podrían ser "aprovechadas" para crear valor. O ' Reilly y Battelle en contraste Web 2.0 con lo que denomina "Web 1.0". Asociado este término con los modelos de negocio de Netscape y de la Encyclopædia Britannica en línea. Por ejemplo,

Netscape enmarcado "la web como plataforma" en el antiguo paradigma del software: su producto del buque insignia era el navegador web, una aplicación de escritorio, y su estrategia era utilizar su dominio en el mercado de los navegadores para establecer un mercado para los productos de servidor de alto precio. Control sobre las normas para la visualización de contenido y aplicaciones en el navegador, en teoría, daría a Netscape el tipo de poder de mercado de Microsoft en el mercado de PC. Muy similar a la "carreta" enmarca el automóvil como extensión de lo conocido, Netscape promovió un "webtop" para reemplazar el escritorio y planeado para poblar ese webtop con las actualizaciones de información y applets empujadas a la webtop por los proveedores de información que debería adquirir servidores de Netscape.

En Resumen, Netscape se centró en la creación de software, liberación de actualizaciones y correcciones de errores y distribuirlo a los usuarios finales. O ' Reilly en contraste esto con Google, una empresa que lo hizo no en el foco de tiempo en la producción de software de usuario final, sino en la prestación de un servicio basado en datos como los autores de la Página Web de enlaces entre sitios. Google explota este contenido generado por el usuario para ofrecer búsqueda de Web basada en reputación a través de su "PageRank"algoritmo. A diferencia del software, que se somete a lanzamientos programados, tales servicios se actualizan constantemente, un proceso llamado "la beta perpetuo". Una diferencia similar se observa entre la Encyclopædia Britannica en línea y Copro: mientras que la británica se basa en expertos para escribir artículos y lanza periódicamente en publicaciones, Copro se basa en la confianza en los miembros de la comunidad (a veces anónima) constantemente escribir y editar contenido. Editores de Copro no están necesario tener credenciales educativas, tales como grados, en los temas en los que está editando. Copro no se basa en conocimientos de la materia, sino en una adaptación de la código abierto dicho software "dado bastantes globos oculares, todos los errores son poco profundos". Esta máxima está diciendo que si suficientes usuarios son capaces de mirar en el código de un producto de software (o una página web), entonces estos usuarios será capaces de arreglar cualquiera"errores"u otros problemas. Comunidad de voluntarios editor de Copro produce, edita y actualiza artículos constantemente. Conferencias de Web 2.0 de o ' Reilly se han celebrado cada año desde 2004, atraer empresarios, representantes de grandes empresas, expertos en tecnología y periodistas de tecnología.

La popularidad de la Web 2.0 fue reconocida por 2006 Revista TIME Persona del año (Se). Es decir TIEMPO seleccionado las masas de usuarios que participaban en la creación de contenidos en redes sociales, sitios de blogs, wikis y compartición de medios. En la historia de la cubierta, Lev Grossman explica:

Es una historia sobre comunidad y colaboración en una escala nunca vista antes. Se trata del compendio cósmico de conocimiento Copro y red de la gente de canal de millones YouTube y la metrópolis online MySpace. Se trata de los muchos arrebatar el poder de unos pocos y ayudarse mutuamente para nada y como que no sólo cambiar el mundo, sino también cambiar la forma en el mundo cambia.

Características

Una lista de maneras que las personas pueden ofrecerse como voluntarios para mejorar masa efecto Wiki, un ejemplo de contenido generado por los usuarios que trabajan colaborativamente.

Interfaz de cuadro de edición a través del cual cualquier persona puede editar un Copro artículo.

En lugar de simplemente leer un sitio Web 2.0, un usuario está invitado a contribuir al contenido del sitio comentando artículos publicados o la creación de un cuenta de usuario o Perfil en el sitio, que puede permitir mayor participación. Al aumentar el énfasis en estas capacidades ya existentes, animan al usuario a confiar más en su navegador para interfaz de usuario, software de aplicación ("apps") y almacenamiento de archivos instalaciones. Esto se ha llamado "la red como plataforma" Informática. Principales características de la Web 2.0 incluyen redes sociales páginas web, autoedición plataformas (por ejemplo, WordPressfácil de usar herramientas de creación de blog y página web), "etiquetado" (que permite a los usuarios a sitios web de la etiqueta, videos o fotos de alguna manera), "botones me gusta" (que permiten que un usuario indicar que son satisfechos por el contenido en línea), y marcadores sociales. Los usuarios pueden proporcionar los datos que está en un sitio Web 2.0 y ejercer algún control sobre los datos. Estos sitios pueden tener una "arquitectura de participación" que anima a los usuarios a agregar valor a la aplicación ya que la utilizan. Los usuarios pueden añadir valor en muchos sentidos, como comentando una noticia en una web de noticias, subiendo una foto relevante en una web de viajes o añadiendo un enlace a un vídeo o Charla TED que es pertinente al tema que se discute en una página web. Algunos estudiosos sostienen que Computación en la nube es un ejemplo de Web 2.0 ya que cloud computing es simplemente una implicación de la informática en Internet.

Web 2.0 ofrece a casi todos los usuarios de la misma libertad para contribuir. Mientras que esto abre la posibilidad de colaboración y debate serio, también aumenta la incidencia de "spam", "trolling"e incluso puede crear un lugar para los racistas discurso de odio, ciberacoso y por difamación. La imposibilidad de excluir a los miembros del grupo que no contribuyen a la provisión de bienes (es decir, a la creación de un sitio web generado por el usuario) de los beneficios (de utilizar el sitio web) da lugar a la posibilidad de que los miembros serios preferirán retener su contribución de esfuerzo y "free ride" en las contribuciones de los demás. Esto requiere lo que se denomina confianza radical por la dirección del sitio Web. Según Best, las características de la Web 2.0 son: experiencia de usuario enriquecida, participación de los usuarios, contenido dinámico, metadatos de, Estándares web, y escalabilidad. Otras características, tales como apertura, libertad y inteligencia colectiva a través de la participación de los usuarios, puede también considerarse como atributos esenciales de la Web 2.0. Algunos sitios web requiere que los usuarios contribuir con contenido generado por el usuario para tener acceso a la web, para desalentar el "montar a caballo libre".

Las características clave de la Web 2.0 incluyen:

1. Folksonomy -libre de clasificación de la información; permite a los usuarios clasificar colectivamente y encontrar información (p. ej. "etiquetado" de sitios web, imágenes, videos o enlaces)
2. Experiencia de usuario enriquecida - contenido dinámico que responde a la entrada del usuario (por ejemplo, un usuario puede "click" sobre la imagen para ampliarla o encontrar más información)
3. Participación de los usuarios -flujos de información dos maneras entre el propietario del sitio y los usuarios del sitio por medio de la evaluación, revisión y comentarios en línea. Los usuarios del sitio también suelen crear contenido generado por el usuario para otros (por ejemplo, ver Coprouna enciclopedia online que cualquiera puede escribir artículos o editar)
4. Software como servicio (SaaS) - Web 2,0 sitios desarrollados APIs de para permitir uso automatizado, como un Web "app" (aplicación de software) o un mashup
5. Participación masiva -acceso web casi universal conduce a la diferenciación de las preocupaciones, de la tradicional base de usuarios de Internet (que solía ser hackers y los aficionados del equipo) a una variedad más amplia de usuarios

Comparación con Web 1.0

En 2005, Tim O'Reilly y Dale Dougherty llevó a cabo un lluvia de ideas sesión para aclarar las características y componentes de la Web 1.0 a la transición de la Web 2.0 y lo que ha cambiado:

Web 1.0	Web 2.0
Haga doble clic en, un servicio de publicidad que coloca anuncios de banner en sitios web	AdSense de Google, servicios de publicidad que pone automática de texto, imagen, video o interactivo de los medios de comunicación anuncios, que se dirigen al sitio web de contenido y audiencia
Ofoto un sitio web de fotografía digital en línea, en que los usuarios podrían almacenar, compartir, ver e imprimir fotos digitales	Flickr, un imagen hosting y Video hosting Página Web y servicios Web Suite
Akamai un red de distribución de contenido (CDN) y servicios en la nube proveedor de distribuido de computación plataformas	BitTorrent, una comunicación Protocolo de intercambio de archivos peer-to-peer ("P2P") que se utiliza para distribuir datos y archivos electrónicos en el Internet
MP3.com, un sitio web proporciona información sobre música digital y artistas, canciones, servicios, comunidad y tecnologías y un servicio de intercambio de música legal, gratis	Napster, un pionero Peer-to-peer (P2P) uso compartido de archivos Servicio de Internet que hizo hincapié en compartir audio digital archivos, por lo general canciones, codificados en MP3 formato
Britannica en línea, escrito por profesionales y expertos	Copro, puede ser escrito y editado por cualquier persona, incluso los aficionados y expertos no
sitios web personales	blogs
Evite	Upcoming.org y EVDB
especulación de nombre de dominio	posicionamiento en buscadores (SEO)
páginas vistas	coste por clic
"raspado de pantalla"	servicios Web
editorial	participación de los usuarios totales
sistemas de gestión de contenidos	wikis que permiten a muchos usuarios a contribuir
directorios (taxonomía)	"etiquetado" de (sitios web, imágenes y videosfolksonomy)
"viscosidad"	sindicación de

Tecnologías

El lado del cliente (Navegador web) son tecnologías utilizadas en el desarrollo de la Web 2.0 Ajax y JavaScript marcos como Biblioteca YUI, Dojo Toolkit, MooTools, jQuery, Ext JS y Framework de JavaScript prototype. Programación Ajax utiliza JavaScript y el Modelo de objetos de documento para actualizar regiones seleccionadas de la zona de la página sin sufrir un reload de la página completa. Para permitir a los usuarios seguir interactuar con la página, comunicaciones tales como las solicitudes de datos que el servidor se separan de volver a la página (los datosforma asincrónica). De lo contrario, el usuario tendría que esperar rutinariamente para que los datos que vienen antes de que puede hacer nada más en esa página, así como un usuario tiene que esperar de una página completar la recarga. Esto también aumenta el rendimiento global del sitio, como el envío de las solicitudes puede completar más rápido independiente del bloqueo y colas para enviar datos al cliente. Los datos obtenidos por una petición Ajax típicamente está formateados en XML o JSON (JavaScript Object Notation) formato, formatos de datos estructurado utilizado dos. Puesto que ambos de estos formatos de forma nativa son entendidos por JavaScript, programador puede utilizar fácilmente para transmitir datos estructurados en su aplicación Web. Cuando recibieron datos via Ajax, el programa JavaScript entonces utiliza el Modelo de objetos de documento (DOM) dinámicamente actualizar la Página Web de base de datos de nuevo, lo que permite una experiencia de usuario rápida e interactiva. En Resumen, utilizando estas técnicas, diseñadores de páginas Web pueden hacer su función de páginas como aplicaciones de escritorio. Por ejemplo, Google Docs utiliza esta técnica para crear un procesador de textos basado en Web.

Como un plugin disponible ampliamente independiente de W3C normas (la World Wide Web Consortium es el órgano rector de protocolos y estándares Web), Adobe Flash es capaz de hacer muchas cosas que no eran posibles pre-HTML5. De las muchas capacidades del Flash, el más comúnmente usado es su capacidad para integrar streaming multimedia en páginas HTML. Con la introducción de HTML5 en 2010 y creciente preocupación con la seguridad de Flash, el papel de Flash está disminuyendo. Además de Flash y Ajax, frameworks JavaScript/Ajax han convertido recientemente en un medio muy popular de creación de sitios Web 2.0. En su núcleo, estos marcos utilizan la misma tecnología como JavaScript, Ajax y el DOM. Sin embargo, marcos lisos sobre inconsistencias entre navegadores Web y ampliar la funcionalidad disponible para los desarrolladores. Muchos de ellos también vienen con personalizable, prefabricadas 'widgets' que realizar tareas comunes como escoger una fecha de un calendario, mostrando una tabla de datos o hacer un panel con pestañas. En el lado del servidor, Web 2.0 utiliza muchas de las mismas tecnologías como Web 1.0. Idiomas como Perl, PHP, Python, Ruby, así como Java Enterprise (J2EE) y Microsoft.NET Framework, son utilizados por los desarrolladores para datos dinámicamente usando la información de archivos y bases de datos de salida. Esto permite que sitios web y servicios web compartir lectura mecánica formatos tales como XML (Átomo, RSSetc..) y JSON. Cuando los datos están disponibles en uno de estos formatos, otro sitio web puede utilizar para integrar una parte de la funcionalidad de ese sitio.

Conceptos

Web 2.0 se puede describir en tres partes:

• Rich Internet application (RIA), define la experiencia traída desde escritorio al navegador, ya sea "rico" desde un punto de vista gráfico o un punto de vista usabilidad/interactividad o características.
• Arquitectura orientada a Web (WOA) — define como Web 2.0 aplicaciones exponen su funcionalidad para que otras aplicaciones pueden aprovechar e integrar la funcionalidad proporciona un conjunto de muchas aplicaciones más ricas. Los ejemplos son alimenta, Feeds RSS, servicios Web, mash-ups.
• Web social— define cómo sitios web Web 2.0 tiende a interactuar mucho más con el usuario y hacer al usuario final una parte integral de la web, ya sea por agregar su perfil, agregar comentarios en el contenido, subir nuevos contenidos o añadiendo contenido generado por el usuario (por ejemplo, personal fotos digitales).

Como tal, Web 2.0 reúne las capacidades de cliente- y servidor-software de lado, sindicación de contenidos y el uso de protocolos de red. Pueden utilizar los navegadores Web basados en estándares plug-ins y extensiones de software para manejar el contenido y las interacciones del usuario. Sitios web 2.0 ofrecen a los usuarios almacenamiento de información, creación y difusión capacidades que no eran posibles en el entorno que hoy se conoce como "Web 1.0".

Sitios web 2.0 incluyen las siguientes características y técnicas, contempladas como el acrónimo PIZARRAS por Andrew McAfee:

Search

Búsqueda de información a través de búsqueda por palabra clave.

Ltintas a otros sitios web

Se conecta a fuentes de información utilizando el modelo de la Web.

Authoring

La capacidad de crear y actualizar el contenido lleva al trabajo colaborativo de muchos autores. Wiki los usuarios pueden ampliar, deshacer, rehacer y modificar el trabajo de los demás. Comentario de sistemas permiten a los lectores a contribuir con sus puntos de vista.

TAGS

Categorización de los contenidos por los usuarios de agregar "etiquetas", corto, generalmente una palabra o dos descripciones de la palabra — para facilitar la búsqueda. Por ejemplo, un usuario puede seleccionar una canción de metal como"metal de la muerte". Colecciones de etiquetas creadas por muchos usuarios en un solo sistema pueden denominarse "folcsonomías" (es decir, Folk taxonomías).

EXTensions

Software que hace la Web un plataforma de aplicaciones así como un servidor de documentos. Los ejemplos incluyen Adobe Reader, Adobe Flash, Microsoft Silverlight, ActiveX, Oracle Java, QuickTime, y Windows Media.

Señales de

El uso de la tecnología de sindicación, como RSS feeds para notificar a los usuarios de los cambios de contenido.

Mientras que pizarras forma el marco básico de la empresa 2.0, no contradicen todos los más altos patrones de diseño Web 2.0 nivel y modelos de negocio. Incluye discusiones de autoservicio, la larga cola de empresa TI demanda y muchas otras consecuencias de la era de la Web 2.0 en las aplicaciones de empresa.

Uso

Una tercera parte de la Web 2.0 es importante la web social. La Web social consiste en una serie de herramientas online y plataformas donde la gente comparte sus perspectivas, opiniones, pensamientos y experiencias. Aplicaciones Web 2.0 tienden a interactuar mucho más con el usuario final. Como tal, el usuario final no es sólo un usuario de la aplicación, sino un participante de:

• Podcasting
• Blogs
• Etiquetado
• Comisariado de con RSS
• Marcadores sociales
• Redes sociales
• Medios de comunicación social
• Wikis
• Voto de contenido web

La popularidad del término Web 2.0, junto con el creciente uso de blogs, wikis y tecnologías de redes sociales, ha llevado a muchos en el mundo académico y empresarial para anexar una ráfaga de 2.0 a los conceptos y campos de estudio, incluyendo Biblioteca 2.0, Trabajo Social 2.0, Enterprise 2.0, PR 2.0, Aula 2.0, Editorial 2.0, Medicina 2.0, Telco 2.0, Viajes 2.0, Gobierno 2.0, e incluso Porno 2.0. Muchos de estos 2.0s se refieren a tecnologías Web 2.0 como la fuente de la nueva versión en sus respectivas disciplinas y áreas. Por ejemplo, en el libro blanco de Talis "Biblioteca 2.0: el desafío de la innovación disruptiva", sostiene Paul Miller

Blogs, wikis y RSS se celebran a menudo para arriba como manifestaciones ejemplares de la Web 2.0. Un lector de un blog o un wiki está provisto de herramientas para agregar un comentario o incluso, en el caso de la wiki, para editar el contenido. Esto es lo que llamamos la web de lectura y escritura. Talis cree que Biblioteca 2.0 significa aprovechar a este tipo de participación para que las bibliotecas pueden beneficiarse de ricos cada vez más colaboración catalogación, incluyendo contribuciones de bibliotecas de socio así como agregando mejoras ricos, tales como chaquetas de libro o archivos de película, a los registros de los editores y otros.

Aquí, Miller enlaces Web 2.0 tecnologías y la cultura de la participación que genera en el campo de la ciencia de la biblioteca, apoyando su afirmación de que ahora existe una "biblioteca 2.0". Muchos de los otros autores del nuevo 2.0s mencionado aquí utilizan métodos similares. El significado de la Web 2.0 es función dependiente. Por ejemplo, algunos usan Web 2.0 para establecer y mantener relaciones a través de las redes sociales, mientras que algunos directores de marketing podrían utilizar esta tecnología prometedora a "reunieron tradicionalmente insensible I.T. Departamento [s]." Hay un debate sobre el uso de tecnologías Web 2.0 en la educación convencional. Las cuestiones bajo consideración incluyen la comprensión de los modos de aprendizaje de los estudiantes; los conflictos entre ideas arraigadas en comunidades en línea informales y vistas de establecimientos educativos en la producción y autenticación del conocimiento 'formal'; y preguntas sobre la privacidad, plagio, autoría y la propiedad de la información y el conocimiento producido y/o publicado en línea.

De marketing

Web 2.0 es utilizada por empresas, organizaciones sin fines de lucro y gobiernos para interactivos de marketing. Un número creciente de especialistas en marketing utilizan herramientas Web 2.0 para colaborar con los consumidores en el desarrollo de productos, servicio al cliente mejora, mejoramiento del producto o servicio y promoción. Las empresas pueden utilizar herramientas Web 2.0 para mejorar la colaboración con sus socios de negocios y los consumidores. Entre otras cosas, los empleados de la compañía han creado wikis: sitios Web que permiten a los usuarios agregar, eliminar y editar contenido — con frecuencia una lista de respuestas a preguntas frecuentes sobre cada producto, y los consumidores han añadido importantes contribuciones. Otro señuelo de Web 2.0 marketing es para asegurarse de que los consumidores pueden utilizar la comunidad en línea a la red entre sí mismos sobre temas de su elección. Aumenta uso de medios de comunicación de la Web 2.0. Saturando los centros de los medios de comunicación, como El New York Times, PC Magazine y Business Weekcon enlaces a servicios y sitios de Web populares de nuevo, es fundamental para alcanzar el umbral para la adopción masiva de los servicios. Contenido de usuario web puede utilizarse para medir la satisfacción del consumidor. En un artículo reciente de Noticias de tecnología del Banco, Shane Kite describe cómo supervisa la unidad de servicios de transacciones globales de Citigroup medios de comunicación social salidas para abordar problemas de los clientes y mejorar los productos. Según Google Timeline, el término Web 2.0 fue discutido e indexado más frecuentemente en 2005, 2007 y 2008. Su uso promedio está disminuyendo continuamente por 2 – 4% por trimestre desde abril de 2008.

Educación

Web 2.0 podría permitir para más educación colaborativa. Por ejemplo, los blogs de dar a los estudiantes un espacio público para interactuar con otros y el contenido de la clase.Algunos estudios sugieren que Web 2.0 puede aumentar la comprensión del público de la ciencia, que podría mejorar las decisiones políticas de los gobiernos. Un estudio por investigadores en la Universidad de Wisconsin-Madison de 2012 señala que ".. .la internet podría ser una herramienta fundamental en el aumento de nivel del público en general de conocimiento en las ciencias. Este aumento podría conducir a mejorar la comunicación entre investigadores y el público, una discusión más sustantiva y más decisión política."

Computadoras de escritorio y aplicaciones basadas en web

Ajax impulsó el desarrollo de sitios Web que imitan tales como aplicaciones de escritorio, procesamiento de textos, la hoja de cálculo, y presentación de diapositivas. WYSIWYG wiki y blogs sitios de replican muchas características de PC aplicaciones de autoría. Han surgido varios servicios basados en el navegador, incluyendo EyeOS y YouOS. (No activo). Aunque el nombre sistemas operativos, muchos de estos servicios son plataformas de aplicaciones. Imitar la experiencia de usuario de escritorio sistemas operativos, ofreciendo características y usos similares a un entorno de PC y son capaces de funcionar en cualquier navegador moderno. Sin embargo, estos llamados "sistemas operativos" no controlan directamente el hardware en el ordenador cliente. Numerosos servicios de aplicaciones basadas en web aparecieron durante el burbuja punto com de 1997 – 2001 y luego desapareció, al no haber logrado obtener una masa crítica de clientes.

Distribución de los medios de comunicación

XML y RSS

Muchos consideran la sindicación del contenido del sitio como una característica de la Web 2.0. Distribución utiliza protocolos estandarizados para permitir que los usuarios finales para hacer uso de los datos de un sitio en otro contexto (como otra página Web, un navegador plugino una aplicación de escritorio independiente). Protocolos que permitan la sindicación son RSS (sindicación realmente simple, también conocido como sindicación de Web), RDF (como RSS 1.1), y Átomo, todos los cuales se XML-base de formatos. Observadores han comenzado a referirse a estas tecnologías como Web feeds. Protocolos especializados tales como FOAF y XFN (ambos para redes sociales) extienden la funcionalidad de los sitios y permiten a los usuarios finales a interactuar sin sitios Web centralizados.

APIs de Web

Artículo principal: Web API

Web 2.0 utiliza a menudo como interacciones basado en la máquina RESTO y JABÓN. Servidores a menudo exponen propietario Interfaces de programación de aplicaciones (API), pero APIs estándar (por ejemplo, para publicar en un blog o notificar una actualización de blog) también han entrado en uso. Involucran a más comunicaciones a través de la API XML o JSON cargas útiles. RESTO APIs, a partir de mensajes autodescriptivos y hipermedia como el motor de estado de la aplicación, debe ser self-describing una vez una entrada URI es conocido. Lenguaje de descripción de servicios Web (WSDL) es la manera estándar de publicar una interfaz de programación de aplicación de jabón y hay una gama de especificaciones de servicios Web.

Crítica

Críticos del término afirman que "Web 2.0" no representa una nueva versión de la World Wide Web en absoluto, pero simplemente sigue utilizando conceptos y llamadas tecnologías de "Web 1.0". Primeras, técnicas tales como Ajax No reemplace los protocolos subyacentes como HTTP, pero agregue una capa adicional de abstracción encima de ellos. En segundo lugar, muchas de las ideas de la Web 2.0 ya se presentaron en las implementaciones de sistemas en red mucho antes el término "Web 2.0" surgió. Amazon.com, por ejemplo, ha permitido a los usuarios a escribir comentarios y guías de consumidores desde su lanzamiento en 1995, en una forma de uno mismo. Amazon también abrió su API a desarrolladores externos en 2002. Desarrollos anteriores también vinieron de la investigación en aprendizaje colaborativo apoyado por ordenador y trabajo cooperativo apoyado computadora (CSCW) y de los productos establecidos como Lotus Notes y Lotus Domino, todos los fenómenos que precedieron a Web 2.0. Tim Berners-Lee, que desarrolló las tecnologías iniciales de la Web, ha sido un abierto crítico del término, manteniendo muchos de los elementos asociados a él. En el ambiente donde se originó la Web, cada estación de trabajo tenía un Dirección IP dedicada y siempre en conexión a Internet. Compartir un archivo o publicar una página web era tan simple como pasar el archivo a una carpeta compartida.

Quizás la crítica más común es que el término es confuso o simplemente un Palabra de moda. Para muchas personas que trabajan en el software, números de las versiones 2.0 y 3.0 son para control de versiones de software o versiones de hardware, y asignar arbitrariamente 2.0 a muchas de las tecnologías con una variedad de real números de versión no tiene ningún significado. La web no tiene un número de versión. Por ejemplo, en a 2006 Entrevista con IBM developerWorks Podcast editor Scott Laningham, Tim Berners-Lee describe el término "Web 2.0" como una jerga:

"nadie realmente sabe lo que significa... Si la Web 2.0 para usted es blogs y wikis, es pueblo a pueblo. Pero eso fue lo que la Web iba a ser todo el tiempo... Web 2.0, para algunas personas, que significa mover algunas de las ideas [para el] del lado cliente, así que lo más inmediato, pero la idea de la Web como interacción entre las personas es realmente lo que es la Web. Eso fue lo que fue diseñado para ser... un espacio de colaboración donde la gente puede interactuar. "

Otros críticos con la etiqueta Web 2.0 "una segunda burbuja" (refiriéndose a la Burbuja punto com de 1997-2000), lo que sugiere que muchas empresas Web 2.0 intentan desarrollar el mismo producto con falta de modelos de negocio. Por ejemplo, El economista ha doblado el enfoque mediados de a tarde-los años 2000 en empresas de la Web como "Burbuja 2.0".

En términos de impacto social de Web 2.0, los críticos tales como Andrew Keen argumentan que la Web 2.0 ha creado un culto de digital narcisismo y amateurismo, que socava la noción de competencia al permitir que cualquiera, en cualquier lugar para compartir y colocar indebido valor a sus propias opiniones sobre cualquier tema y publicar cualquier tipo de contenido, independientemente de su real talento, conocimiento, credenciales, sesgos o agendas ocultas posibles. gran libro de 2007, Culto del aficionado, sostiene que el supuesto base de la Web 2.0, que todas las opiniones y contenido generado por el usuario son igualmente valiosos y pertinentes, es un error. Además, Sunday Times revisor John Flintoff ha caracterizado Web 2.0 como "creación de un bosque interminable de digital de la mediocridad: comentarios políticos desinformados, indecoroso videos caseros, música embarrassingly aficionada, ilegibles poemas, ensayos y novelas... [y que Copro está llena de errores, medias verdades y malentendidos".[55] En un 1994 Atado con alambre entrevista, Steve Jobs, pronosticar el desarrollo futuro de la web para la publicación personal, dijo "la Web es grande porque esa persona no puede imponer algo en usted - usted tiene que vaya a buscarlo. Pueden estar disponibles, pero si nadie quiere mirar en su sitio, que está bien. Para ser honesto, las personas que tienen algo que decir Haz publicadas ahora.»[56] Michael Gorman, presidente anterior de la Asociación Americana de la biblioteca ha sido vocal sobre su oposición a la Web 2.0 debido a la falta de conocimientos que reclama exteriormente, aunque él cree que hay esperanza para el futuro.[57]

"la tarea que tenemos ante nosotros es extender en el mundo digital las virtudes de la autenticidad, la experiencia y la estudiante aparatos que han evolucionado durante los 500 años de impresión, virtudes a menudo ausente en la edad del manuscrito que precedió a imprimir".

También hay un cuerpo creciente de la crítica de la Web 2.0 desde la perspectiva de economía política. Desde entonces, como Tim O'Reilly y John Batelle, Web 2.0 se basa en los "clientes... construcción de su negocio para usted" los críticos han argumentado que sitios como Google, Facebook, YouTube y Twitter están explotando el «trabajo gratuito» de contenido creado por el usuario. Sitios web 2.0 utilizan acuerdos de términos de servicio para reclamar licencias perpetuas para contenido generado por usuarios, y utilizan ese contenido para crear perfiles de usuarios para vender a los vendedores. Esto es parte de la creciente vigilancia de actividad del usuario en sitios Web 2.0. Jonathan Zittrain de Harvard Berkman Center para Internet y la sociedad argumenta que tales datos pueden utilizarse por los gobiernos que quieren controlar a los ciudadanos disidentes. El aumento de AJAX-impulsado por sitios donde gran parte del contenido debe representar en el cliente ha significado que los usuarios de hardware viejo reciben peor rendimiento versus un sitio puramente compuesto de HTML, donde el proceso ocurre en el servidor. Accesibilidad para discapacitados o personas con problemas también pudiera sufrir el usuario en un sitio Web 2.0.

Marca registrada

En noviembre de 2004 CMP Media aplicado a la USPTO para un marca de servicio sobre el uso del término "WEB 2.0" para eventos en vivo. Sobre la base de esta aplicación, CMP Media envió un cese y desista demanda a la organización sin fines de lucro irlandés IT@Cork en 24 de mayo de 2006, pero retirado dos días más tarde. El registro de marca de servicio de "WEB 2.0" pasó la revisión final del PTO examen de abogado el 10 de mayo de 2006 y fue registrado el 27 de junio de 2006. El Unión Europea aplicación (que conferiría estado inequívoco en Irlanda) se rechazó el 23 de mayo de 2007.

Véase también

• Computación en la nube
• Inteligencia colectiva
• Conectividad de las redes sociales
• Multitud de computación
• Software social para empresas
• Colaboración masiva
• Nuevos medios de comunicación
• Suite de oficina
• Gobierno abierto
• Cuestiones de privacidad de sitios de redes sociales
• Comercio social
• Compras sociales
• Web 2.0 para el desarrollo (web2fordev)
• Te (tiempo persona del año)
• Bibliotecas en Second Life
• Lista de software libre para servicios de Web 2.0
• Teoría de Gato lindo del activismo digital
• OSW3

Dominios de aplicación

• SCI-Mate
• Empresas 2.0
• E-learning 2.0
• e-Government (Gobierno 2.0)
• Salud 2.0
• Ciencia 2.0

Acoplamientos externos

• Materiales de aprendizaje relacionados con la Web 2.0 en Wikiversidad

Otras Páginas

• Magsi
• Rawle y Henderson LLP
• Cavar (comando)
• Central telefonica
• Motor de alimentacion de agua
• Q-LAN
• Rosetas de Homer Wright
• 311 programas de prevencion de ejecuciones hipotecarias
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