PCIA-II/mapa modifica atribuciones de intervención de los padres

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El Entre padres e hijos interacción evaluación II modificación de atribuciones de los padres (PCIA-II/MAPA; Bohr, 2008, 2005, 2004a, 2004b; Bohr y Holigrocki, 2005) la intervención es un breve tratamiento manualizado cognitivo-conductual para los padres en familias de alto riesgo. Un padre e hijo son video grabadas durante una actividad de juego estructurado (véase PCIA-II; Holigrocki, Kaminski y Frieswyk, 1999, 2002) y las sesiones implican el terapeuta y el padre hablar de fragmentos de vídeo y concluyen con una evaluación después del tratamiento.

Tras filmar la interacción, el equipo de investigación clínica se reúne para revisar el video para identificar áreas de fuerza y el comportamiento problemático del padre o el hijo de crianza. A continuación, el padre se reúne con el terapeuta para cuatro sesiones de intervención. Tratamiento está dirigido a ayudar a los padres para desarrollar las fortalezas de la crianza de los hijos y para identificar y modificar atribuciones inexactas, disfuncionales o negativas. La intervención implica mostrando al padre la interacción video grabado entre padres e hijos. En cada una de las sesiones de intervención, el terapeuta señala crianza fortalezas, crea un diálogo sobre lo que el niño puede pensar, de sentir y de pensar; presenta y discute con el padre otras posibles atribuciones de la conducta del niño. Después de las sesiones de intervención, la reunión después del tratamiento consiste en filmar otra vez la díada y tener padres completar una serie de medidas para evaluar la eficacia del tratamiento.

La intervención PCIA/mapa-II se está utilizando en el tratamiento e investigación de resultados en Ontario, Canadá. A estudio clínico controlado aleatorizado está en marcha con las mujeres víctimas de violencia de pareja en los Estados Unidos.

Link a sitio web externo con tratamiento manual y artículos de texto completo: PCIA-II/MAPA

Véase también

  • Psicoterapia infantil

Referencias

  • Bohr, Y. (2005). Programas de Salud Mental infantiles: Experimentando con modelos innovadores. Revista de Salud Mental del niño, 26(5), 407-422.
  • Bohr, Y. (2004, julio). Juego, accesorio y atribuciones negativas de los padres: una intervención innovadora. Taller en la Convención anual de la American Psychological Association, Honolulu, HI.
  • Bohr, Y. (2004, junio). Visitas a la zoo y niño salud mental: experimentando con modelos innovadores para el tratamiento para los más pequeños. Taller en la Convención anual de la Asociación psicológica canadiense, de San Juan, Terranova, Canadá.
  • Bohr, Y., Dhayanandhan, B., armadura, L., Sockett DiMarco, N., Holigrocki, R. & Baumgartner, E. (2008). Mapeo de las interacciones padre-niño: un enfoque cognitivo breve para la prevención de rupturas de la relación y el maltrato infantil (método del mapa). Promoción de la Salud Mental Infantil: Huella, 51, 2-7.
  • Bohr, Y. & Holigrocki, R. (2006, junio). ¿Modificación de atribuciones parentales negativas a través del juego: primer paso en la prevención del maltrato infantil? Poster presentado en el de la investigación a la práctica: Sociedad para la reunión anual de la investigación de la psicoterapia, Universidad de Edimburgo, Escocia.
  • Bohr, Y. & Holigrocki, r. J. (2005). MAPA-II/PCIA tratamiento Manual: Modificación intervención de atribuciones de los padres. Manuscrito inédito, Universidad de York y la Universidad de Indianápolis.
  • Holigrocki, r. J., Crain, R., Bohr y Young, K., Bensman, H. (2009). Uso intervencionista de las promulgaciones de la interacción padre-hijo evaluación-II: modificación de atribuciones de una madre abusa de su hijo. Diario del gravamen de personalidad, 91(5), 1-12.
  • Holigrocki, r. J., Hudson Crain, R., Bohr, Y. & Young, K. (2006, marzo). Cuando directo evaluación observación se convierte en tratamiento: modificación de las atribuciones negativas de las mujeres víctimas de violencia doméstica. En Constance T. Fischer (silla), Realimentación colaborativa. Ponencia presentada en la sociedad para la reunión anual de evaluación de personalidad en San Diego, CA.
  • Holigrocki, R. J., Crain Hudson, R., Bohr, Y & Young, K. & Bensman, H. (en prensa). Uso intervencionista de las promulgaciones de la interacción padre-hijo evaluación-II: modificación de atribuciones de una madre abusa de su hijo. Diario del gravamen de personalidad.

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